Taula de continguts:

El que realment va ser Gogol: el millor germà del món, un mestre estimat i no només
El que realment va ser Gogol: el millor germà del món, un mestre estimat i no només

Vídeo: El que realment va ser Gogol: el millor germà del món, un mestre estimat i no només

Vídeo: El que realment va ser Gogol: el millor germà del món, un mestre estimat i no només
Vídeo: Divendres - Divendres - 28/09/2016 - YouTube 2024, Maig
Anonim
Image
Image

Normalment, la vida personal de Gogol es recorda a la llum de l’amistat amb personatges famosos del seu temps, o a la llum de l’estranyesa del seu personatge. Però hi havia un altre vessant de la seva vida fora de la creativitat: la comunicació amb els nens. Nikolai Vasilievich Gogol va ser, primer de tot, professor durant la seva vida i va deixar un record d’ell mateix en els seus alumnes, incloses les seves pròpies germanes.

Mestre a casa

A Sant Petersburg, durant molt de temps, Gogol va ensenyar als estudiants a casa. Els coneguts el van trobar deixebles: els poetes Vasili Zhukovski i Piotr Pletnev. Nikolai Vasilievich només tenia vint-i-dos anys en aquella època, i els seus estudiants, tres nois de Longinov, el van trobar maco i divertit. El més petit dels estudiants, Misha, es va convertir més tard en un escriptor famós en el seu temps i va deixar records de Gogol.

“Estatura petita, nas prim i tort, cames tortes, un tuf de pèl al cap, que no es diferenciava en absolut per la gràcia del pentinat, un discurs abrupte, interromput incessantment per un lleuger so nasal que agitava la cara. primer de tot cridaner. Afegiu-hi una disfressa formada per forts contraris de desconsolació i desil·lusió (així era Gogol a la seva joventut) - així va ser el jove professor als ulls dels estudiants.

Retrat d'un jove Gogol d'Alexei Venetsianov
Retrat d'un jove Gogol d'Alexei Venetsianov

Per acord, Nikolai Vasilyevich se suposava que havia d'ensenyar als russos Longinov la llengua russa, però de sobte va començar a ensenyar-los ciència i història, dient que ja entenien el rus, a jutjar pels seus quaderns. Tanmateix, si un estudiant, mentre responia la seva lliçó, feia servir algunes maniobres expressions, Gogol de seguida va aturar la resposta: "Qui us va ensenyar a dir això?" Així és com els nois van aprendre a pensar els tòpics en la seva parla i la seva capacitat de parlar rus va millorar molt. A més, Gogol els va llegir el primer volum de les seves històries sobre una granja prop de Dikanka.

Una altra característica de Gogol eren les constants anècdotes que adorava, sobretot quan ensenyava història. En aquell moment intentava ajudar a Zhukovski a desenvolupar una nova metodologia per ensenyar aquesta assignatura. En general, als nois els agradava el professor, però no es van quedar per les peculiaritats del seu caràcter: després d’un any i mig de feina, Gogol va desaparèixer sobtadament durant uns quants mesos, ni tan sols contestant les consultes que li havien enviat, i després va entrar la casa, com si no hagués passat res, quan ja es va trobar un altre mestre. Tot i això, va romandre amic a casa durant molt de temps.

Per cert, Pletnev va organitzar Gogol com a professor després de llegir la seva publicació amb consideracions sobre l’ensenyament de la geografia als nens; sí, les primeres publicacions de Gogol es van dedicar a la pedagogia, no a la literatura. Gogol va ensenyar a casa i en altres famílies, inclòs estudiar amb un noi amb retard mental i mostrar paciència, cosa que va sorprendre els testimonis.

Gogol és un adolescent
Gogol és un adolescent

Institut per a noies

Tot i això, Pletnev va convèncer Longinov, Sr., a prendre Gogol com a professor a l'Institut Patriòtic, una escola per a filles de personal militar. Se suposava que Nikolai Vasilyevich ensenyava història i es va posar a treballar amb entusiasme. El progrés dels estudiants en aquesta matèria va ser tan elevat que a Gogol, en contra de totes les normes, se li va permetre assignar les seves germanes a estudiar a l'institut. Al mateix Nikolai Vasilievitx li va agradar molt, en contrast amb el servei aparentment sense sentit d’un funcionari mesquí (el més petit, es podria dir), en què estava abans.

La seva carrera es va veure truncada per la seva pròpia ambició. Va decidir que podia donar classes a la universitat i va trobar un lloc per a ell. Però la vivacitat amb què va dir les conferències es va combinar amb un coneixement molt superficial del tema, fins i tot en comparació amb els estudiants, i aviat Gogol es va convertir en un tema de ridícul. Com a resultat, no només va haver d'abandonar la universitat, sinó que també va haver de separar-se de l'institut per a noies, sinó que va ser acomiadat. La manca de puntualitat general de Gogol també va influir. Tota la carrera d’un meravellós professor de l’escola encaixava en quatre anys.

Totes les institucions per a donzelles nobles es van organitzar aproximadament de la mateixa manera
Totes les institucions per a donzelles nobles es van organitzar aproximadament de la mateixa manera

No obstant això, els investigadors del seu treball pedagògic estan segurs que només per a l'escola Gogol era un professor meravellós: es combinava un nivell suficient de coneixement amb un estudi acurat de la seva innovadora metodologia d'ensenyament, amb una preparació acurada de les lliçons, amb una comprensió subtil de la psicologia dels adolescents sense descompte en el fet que les noies han d’ensenyar. En general, l’Institut Patriòtic va perdre molt acomiadant Nikolai Vasilievitx.

El germà més amable

Les tres germanes menors de Gogol, Olga, Anna i Elizaveta, el van recordar com a inusualment amable amb els nens per la seva edat massa jove. Al principi, quan el seu germà acabava de tornar de Sant Petersburg, va portar regals i regals a les noies i els va entretenir. Més tard, va assumir completament el seu suport i va portar Anna i Elizabeth a la capital, afegint-les a l'Institut Patriòtic.

Conegut l’estricte de l’institut, abans d’enviar-hi les noies, Nikolai Vasilievitx els va ensenyar la capital adequadament: diverses vegades les va portar al teatre, a la menageria i al museu, com si les entretingués per a ús futur. Va estar molt disgustat quan, molts anys després, prenent les seves germanes, va comprovar que s’havien tornat tímides, tímides, com si no tinguessin curiositat i molt menys erudites del que podia pensar.

Les escolars eren molt diferents de les noies educades i educades en una família, per la seva densa ignorància i la ingenuïtat aterridora
Les escolars eren molt diferents de les noies educades i educades en una família, per la seva densa ignorància i la ingenuïtat aterridora

Després, Nikolai Vasilievitx va ocupar les noies ell mateix. Primer, els va treure de l’institut amb urgència abans de graduar-se. En segon lloc, va pensar tot el que es podia comprar i va viatjar per tot Petersburg comprant el que calia; al cap i a la fi, les noies només tenien coses oficials i elles mateixes no podien esbrinar el que necessitaven per a la vida. Gogol va haver d’endinsar-se en totes les petites coses. És cert que encara es va oblidar de comprar-se camises de nit: les noies havien de, superant la vergonya, explicar quina altra peça de roba interior necessitaven.

Al principi, Gogol va organitzar que les noies visquessin amb els seus amics, però allà les antigues noies es van sentir incòmodes. Es van negar a menjar, per no ser coneguts com glutons (que espantaven molt les noies de l’institut), per molt que les tractessin, i es van omplir l’estómac per enganyar la fam amb carbons refredats de la xemeneia. Només quan van venir a visitar el seu germà, es van deixar lliures i ell va observar amb alegre sorpresa com carregaven rotllos i dolços en quantitats terribles.

En adonar-se que les noies no s’adapten de cap manera a la vida i que és impossible millorar la seva educació en tots els àmbits amb rapidesa, Gogol va escollir dues assignatures en què, com a mínim, podia arrencar ràpidament les germanes. Alguns dies de la setmana brodaven durant hores, en altres traduïen durant hores articles alemanys, a més, per animar-los, el meu germà els lloava i li va assegurar que l’ajudaven molt. També els va portar amb ell a lectures literàries, amb l'esperança de desenvolupar lentament, sense exercicis especials, la seva ment i gust.

Tot el temps que van viure les noies amb ell, Nikolai Vasilyevich els va llançar una sorpresa amb petits regals, un luxe que no coneixien a l’institut i que els va tocar fins al fons. La germana Liza tenia por de la foscor i cada vespre Gogol s’asseia al llit amb una espelma mentre s’adormia, per molt que trigés, sense cap burla. Si la seva germana entrés a la seva habitació, definitivament li somriuria, de manera que sentís que estava molt content de veure-la. Tot plegat va enfortir molt l'organització mental de les noies, sacsejades per l'institut. El mateix Gogol, després de la història dels estudis de les germanes, va perdre completament la fe en els instituts per a noies, tot i que en la seva joventut els admirava.

El talentós professor Gogol va ser eclipsat als nostres ulls per l’escriptor Gogol. "Ànimes mortes": com la "broma divertida" de Gogol es va convertir en una "enciclopèdia de la vida russa" tenebrosa.

Recomanat: