Com va aparèixer la "teoria de les sis encaixades de mans" i quin és el secret del fenomen de l'obediència a l'autoritat

2024 Autora: Richard Flannagan | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 00:00

Executors ordinaris de les ordres dels líders nazis: qui són? Com va passar que en un estat europeu desenvolupat hi hagués tanta gent capaç d’atrocitats i de crueltat extrema? Aquesta pregunta, que va turmentar la humanitat després de la Segona Guerra Mundial, va ser contestada com a resultat d'una sèrie d'experiments psicològics per Stanley Milgram. El resultat va sorprendre tant el propi investigador com el món sencer.

Les xarxes socials i la teoria de les sis encaixades de mans

Stanley Milgram és aquell gràcies al qual va aparèixer la "teoria de les sis encaixades de mans", que ara és tan popular, segons la qual cada persona del planeta està connectada de mitjana amb sis dels seus coneguts. Va néixer arran d’una sèrie d’experiments que aquest científic nord-americà va realitzar el 1967. "El món és petit": aquest era el nom de la investigació i el seu propòsit era determinar la longitud mitjana de la cadena de coneguts que connectava dos residents dels Estats Units. Per a l’experiment, vam agafar allò més allunyat l’un de l’altre geogràficament i no semblant a les ciutats d’indicadors socials: Omaha a Nebraska i Wichita a Kansas per una banda i Boston a Massachusetts per l’altra.

Persones seleccionades a l'atzar a les dues primeres ciutats van rebre cartes de Milgram i el seu equip detallant l'experiment i informació sobre una persona que vivia a Boston. Si el participant de l’experiment coneixia aquesta persona, se li demanava que enviés aquesta carta. Una opció molt més probable era que desconeixés el bostonià; aleshores, el participant hauria d’haver escollit entre els seus coneguts aquells que probablement coneixien el destinatari i li havien enviat una carta, fent una nota al registre adjunt.

Basant-se en el nombre total d’etapes d’enviament de la carta, es van treure conclusions sobre els llaços socials que uneixen la societat nord-americana. La majoria dels subjectes es van negar a reenviar, però, de les 296 cartes enviades inicialment, 64 van arribar al destinatari final. La longitud de la "cadena" oscil·lava entre dues i deu persones, i va resultar que, de mitjana, després de cinc a sis contactes, "intermediaris", van resultar estar associats a un destinatari de cartes escollit a l'atzar. Al voltant d'aquests anys va aparèixer el concepte de "xarxa social", sense el qual és impossible imaginar la realitat moderna, fins i tot si el terme en si mateix significa ara una mica connexions virtuals diferents entre persones.

Però el més fort i el més cridaner va ser un altre experiment de Stanley Milgram, dedicat a l’estudi de la capacitat d’una persona per resistir un cap si dóna ordres de ferir a altres persones i, generalment, fer alguna cosa fora dels límits del permissible.

Qui es va convertir en l’instrument de la ideologia nazi i per què: els experiments de Milgram

Stanley Milgram va néixer el 1933 d’immigrants jueus de l’Europa de l’Est. Amb el final de la guerra, els seus pares van donar la benvinguda als parents que van sobreviure a la presó en un camp de concentració, i el tema de l'Holocaust es va convertir per sempre en Milgram el principal i definitiu, inclosa la seva obra. Va rebre la seva formació en el camp de la psicologia social, es va convertir en doctor en filosofia. En la seva investigació, el científic va intentar respondre a la pregunta de fins a on pot arribar una persona en un esforç per complir l’ordre dels seus superiors o de qualsevol figura d’autoritat.

Com va ser possible que els alemanys corrents participessin activament en l’extermini de jueus, que aconseguissin llocs de treball en camps de la mort, que complissin les ordres més monstruoses dels líders nazis? Una il·lustració va ser el judici contra Adolf Eichmann, un antic oficial de les SS que era el responsable directe de la "solució final de la qüestió jueva", és a dir, de l'extermini de milions de civils a Europa. Aquesta persona i els que l’obeïen eren sàdics, psicòpates, pervertits? Què podria fer que la gent fes coses inacceptables des del punt de vista de la humanitat? La filòsofa Hannah Arendt, que va desenvolupar la teoria del totalitarisme, va expressar la sensació que el nazi Eichmann no era ni un psicòpata ni un monstre. Un dels principals delinqüents de la història de la humanitat va ser, al seu parer, "una persona increïblement normal, i les seves accions, que van provocar la mort de milions de persones, són el resultat del desig de fer una bona feina".

L'experiment de Milgram es va dur a terme el 1961 a l'edifici de la Universitat de Yale. Els participants de l’experiment: es va explicar als subjectes que s’estava realitzant un estudi sobre l’efecte del dolor sobre la memòria humana. És per això que se'ls va demanar que triessin per sorteig el paper de "estudiant" o "professor". De fet, no hi va haver una altra elecció, ja que el paper de l’alumne sempre era interpretat per l’actor i se li assignava al subjecte el paper del professor. Als participants se’ls mostrava un dispositiu que, quan es premien els botons necessaris, enviava un aparell elèctric. descàrrega als elèctrodes de la cadira “estudiant”. Abans de començar l'experiment, el "professor" va rebre una petita descàrrega elèctrica de "demostració", després de la qual, davant dels seus ulls, l'estudiant va quedar lligat a una cadira. Se suposadament se li va demanar a "l'estudiant" que memoritzés una llista de parells de paraules. El subjecte i l’experimentador van entrar a una sala insonoritzada adjacent, des d’on, mitjançant un micròfon, el “professor” va comprovar la memòria de “l’alumne”, llegint-li la primera paraula i demanant-li que escollís la segona paraula de la parella. quatre opcions. Per respondre que l'estudiant va prémer un dels quatre botons, es va encendre la llum corresponent de la sala del "professor". La idea de l'experiment, tal com es va presentar al participant, era que "l'estudiant" per errors en la tasca hauria de ser castigat amb una descàrrega elèctrica.

L'escenari era el mateix: l '"alumne" va donar diverses respostes correctes, després la incorrecta, després del qual el "professor" va haver de prémer un botó que envia una descàrrega elèctrica. Amb un nou error, vam passar al botó següent, el cop es va fer més fort; el valor màxim dels botons del dispositiu mostrava 450 V, hi havia una signatura: “Perillós. Un cop insuportable ". Si el "professor" dubtava, l'experimentador havia de dir una frase preparada sobre la necessitat de continuar l'experiment - sense intimidar el subjecte, sense amenaçar-lo, només insistint a completar la tasca. Al cap d'un temps, "l'estudiant" va començar a trucar a la paret, va deixar de respondre el que s’hauria d’interpretar com una resposta equivocada. Després de la marca 315 V, tant els cops com les respostes de la sala de "l'estudiant" es van aturar, però, d'acord amb les regles de l'experiment, es va exigir al "professor" que continués pressionant els botons.

És important tenir en compte que el participant de l’experiment podria interrompre-ho en qualsevol moment i sortir-ne. La petita remuneració anunciada per la participació, en tot cas, va quedar en mans del “professor”. No es va exercir cap pressió sobre el tema: només el va influir l'autoritat del "científic", un home amb bata que era responsable del funcionament d'un aparell seriós i va fer càlculs "importants". Segons el pla de Milgram, l'experiment finalitzava si el subjecte es negava a continuar després de quatre frases preparades prèviament de l'experimentador sobre la necessitat d'acabar el treball. Abans de realitzar l'experiment, Milgram va realitzar una enquesta entre companys de psicologia sobre les prediccions, i els psiquiatres també van expressar la seva opinió. Segons aquests experts, del 0, l'1 al 2 per cent dels subjectes haurien portat l'assumpte a la magnitud màxima del xoc actual. Els experts es van equivocar molt. Una descàrrega de 450 volts de "l'estudiant" (en aquell moment ja no mostrava cap activitat) va ser "castigada" pel 65 per cent dels "professors". En tots aquests casos, l'experiment va ser finalitzat, no pel participant, sinó per l'investigador.

El 10 per cent de les assignatures es va aturar al nivell de 315 volts, quan l '"estudiant" ja havia deixat de donar respostes i trucar a la paret, el 12,5% es va negar a continuar quan el nivell va arribar a 300 V. La resta va deixar de prémer els botons abans, amb menys tensió.

Són tu i jo

La publicació dels resultats de l’experiment de Milgram va causar sensació al món de la ciència i a la societat. Va sorgir una onada de crítiques: es va acusar el científic de no tenir en compte la influència de factors externs, com, per exemple, la reputació de la Universitat de Yale, sota l’aparença de la qual es va dur a terme l’experiment, el gènere dels subjectes, la seva inclinació a aquest tipus de recerca com a forma de sadisme. Posteriorment, l'experiment es va repetir moltes vegades, en diferents països, amb variacions diferents, i es va excloure l'impacte potencial de qualsevol dels factors esmentats en els resultats finals. Els subjectes femenins van mostrar el mateix nombre i els mateixos resultats van sorgir d’estudis realitzats en nom d’un laboratori poc conegut.

Però el que realment va influir en el comportament dels "professors" va ser la proximitat de l'experimentador i la proximitat de "l'estudiant" -victim, així com la presència d'unanimitat entre els experimentadors, si n'hi havia dos. En el cas que un insistís a continuar l'experiment i l'altre a aturar-lo, el "professor" en tots els casos es negaria a prémer el botó. Es va reduir la voluntat de continuar l'experiment i la presència de "l'estudiant" a la vista, i també l'absència de l'experimentador a prop. Les conclusions que l'experiment de Milgram va permetre arribar al fet que és natural que una persona vagi lluny, de forma inesperada en un esforç per seguir les instruccions d'algú que es reconeix com a autoritat … Una objecció directa a un home amb bata va resultar impossible per a l’aclaparadora majoria dels subjectes: la gent normal. Al mateix temps, en els casos en què la influència d'aquest "cap" es va debilitar, el millor costat humà de la natura va prevaler immediatament en una persona. No es va justificar la suposició que les diferents nacions tendeixen a tractar la disciplina laboral de manera diferent (hi havia una versió que el govern del nazisme era possible precisament a causa de la diligència especial dels alemanys). Estudis realitzats als EUA, Espanya, Holanda, Alemanya i altres països han mostrat resultats similars.

Stanley Milgram va publicar un article i després un llibre sobre la submissió a l’autoritat i, després d’una certa controvèrsia sobre la controvertida ètica dels seus experiments, es va convertir en membre de l’American Psychological Association. Va ensenyar a les principals universitats nord-americanes i es va convertir en un dels psicòlegs socials més influents, però va morir als 51 anys només per un atac de cor.

I aquí com es van celebrar els judicis a còmplices nazis: com van ser exposats i de què se'ls va acusar.